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sábado, 2 de febrero de 2019

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Si son muchas las personas que estudian inglés por qué son pocas las que aprenden.


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sábado, 12 de enero de 2019

CURSO DE INGLES GRATIS, VIDEO 4



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viernes, 4 de enero de 2019

CURSO DE INGLES GRATIS, VIDEO 2



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jueves, 3 de enero de 2019

CURSO DE INGLES GRATIS, VIDEO 1






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viernes, 28 de diciembre de 2018

5 VEA LA CREACION DEL MUNDO Y APRENDA INGLES



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jueves, 27 de diciembre de 2018

4 VEA LA CREACION DEL MUNDO Y APRENDA INGLES



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martes, 25 de diciembre de 2018

3 VEA LA CREACION DEL MUNDO Y APRENDA INGLES



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sábado, 15 de diciembre de 2018

8 CURSO DE INGLES PARA PRINCIPIANTES





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O si prefiere mire a la derecha y haga clic en el título de su agrado.

jueves, 13 de diciembre de 2018

7 CURSO DE INGLES PARA PRINCIPIANTES



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lunes, 10 de diciembre de 2018

6 CURSO DE INGLES PARA PRINCIPIANTES



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domingo, 14 de octubre de 2018

10 APRENDA INGLES EN 15 VIDEOS




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viernes, 5 de octubre de 2018

6 APRENDA INGLES EN 15 VIDEOS




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domingo, 30 de septiembre de 2018

2. APRENDA INGLES EN 15 VIDEOS



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Titulé esta serie "aprenda inglés en 15 vídeos". Para ver el primero clic aquí


viernes, 15 de agosto de 2014

1A. VEA QUIENES FUERON ADAN Y EVA Y APRENDA INGLES (EN ELABORACIÓN, REGRESE MÁS TARDE)

Introducción

Eduque el oído y aprenda vocabulario de inglés, escuchando el siguiente vídeo.


Traducción

Dios hizo a Adán de barro y lo puso en el y lo puso en el jardín del Eden donde él tenia el dominio en el que tiene dominio sobre de plantas y animales. Dios plantó un árbol en el jardín, que le prohibió a Adán comer de él. Eva fue creada después, de una costilla de Adán para ser compañera de Adán. Sin embargo, los trucos de serpiente empujaron a Eva a comer del fruto del árbol prohibido. 


Dios maldijo a la serpiente a arrastrarse por el suelo. Él le dijo a la mujer y el hombre cuáles serán las consecuencias de su desobediencia a Dios, entonces el hombre y la mujer tuvieron que abandonar el jardín del Edén.



Dios maldijo

Sinónimos:

Fashion = made


1. Vídeo para educar el oído
1. Vídeo para educar el oído

Análisis del vídeo: Para formar frases coherentes: 

1. Escriba el tema. En este caso Dios.
2. Diga que hizo: planted
3. Amplíe la frase diciendo que plantó? "A tree". 

En conclusión el orden de esta frase es:
nombre + acción + cosa, o en términos gramaticales:
Noun    + verb     + noun

Observe las frases que aparecen a continuación siguen el mismo orden.

Análisis del vídeo: Para formar frases coherentes: 

1. Escriba el tema. En este caso Dios.
2. Diga que hizo: planted
3. Amplíe la frase diciendo que plantó? "A tree". 

En conclusión el orden de esta frase es:
nombre + acción + cosa, o en términos gramaticales:
Noun    + verb     + noun

Observe las frases que aparecen a continuación siguen el mismo orden.


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lunes, 2 de junio de 2014

VEA PORQUE ES DIFICIL ENTENDER AL HABLANTE DE INGLES




Introducción

A continuación una explicación obvia para muchos, pero difícil de entender para las personas que no saben gramática, y como mi sueño es que todo el que quiera aprender inglés pueda hacerlo en este blog, acostumbro explicar con un lenguaje sencillo casi infantil, como pueden ver a continuación.

1. Se dificulta entender, por el uso de la conjunción, el hispano que aprende inglés, poco la usa, veamos algunas:

Para hablar de pertenencias, se dice:

1. My father's car (el carro de mi padre),
2. My mother's house (la casa de mi madre),
3. My brother is 16 years old, he is a student.
Mi hermano tiene 16 años, es un estudiante.

a. La primera vez se nombra la persona o cosa, se usa el nombre, y cuando se vuelve a nombrar, se utiliza el pronombre, como se muestra en la frase 3. En la misma frase, resaltamos en verde la letra "y", que suena como una "i" + a, o sea que se pronuncia "ias", proque la "r" al final de palabra no suena, Igual se dice:

Happy year, La letra "y", suena como "i", recuerde esto.

Pequeños detalles que dificultan la comunicación. Es importante además, aprender gramática para poder seguir instrucciones. Ejemplo.

1. Orden de las palabras


a. El sustantivo. Toda frase inicia con un nombre o sustantivo y va seguida de un verbo. (Si es una pregunta cambia el orden).

Si no recuerda que es un sustantivo, a continuación le recordamos:

Todo lo que hay en el universo tiene un nombre, ese nombre, se llama en gramática sustantivo (noun en inglés). Son sustantivos palabras como suéter, gato, mesa.

Para hablar de más de una cosa, o sea para formar el plural, se le agrega una "s" al sustantivo, como se muestra a continuación.

Un suéter = a sweater (singular)
Dos suétere= two sweaters (plural)

El sustantivo se divide en dos: propio y común.  Son sustantivos propios los nombres de personas, países, calles, y se deben escribir con letra mayúscula in inicial, ejemplo: Marta, Colombia, Pedro. Los nombres por lo regular no se traducen.

Son sustantivos comunes los nombres de cosas, como: mesa (table), gato (cat), lápiz (pencil), computador (computer).

b. El adjetivo

Nice sweater (bonito sweeter).
White cat (gato blanco).

Nice, los colores, los tamaños y las nacionalidades son adjetivos. El adjetivo ayuda a describir y se debe anteponer a la cosa que se califica o admira, como se puede ver en el ejemplo anterior. 

El adjetivo en inglés es invariable, quiere decir que no se le pueden agregar letras para formar el plural. El plural en inglés se forma agregando una "s" al sustantivo, como se muestra a continuación.

Nice sweaters (bonitos suéteres).
White cats (gatos blancos).

Para ver ampliación del adjetivo haga clic aquí

c. El artículo.  Se llama artículo la palabra que se antepone al nombre o sustantivo, para formar frases coherentes, puesto que tanto en inglés como en español no se dice: -casa grande-, lo correcto es "la casa grande", "the big house". Otros ejemplos:

The white sweater  /ˈswɛtər= el suéter blanco. En esta frase no se pronuncian la "a ni la r", y la "t" por estar en medio de dos vocales, tiene un sonido más suave, cercano a la "r". Esta explicación es igual para la siguiente frase.

The big sweaters = los suéteres grandes.

The cat = el gato.  Esto es lo primero que se aprende, pero hay que decir algo más, por ejemplo:

A white cat hwaɪt/ = un gato blanco. Es importante conocer los signos fonéticos que aparecen al lado de cada palabra en el diccionario. Por ejemplo, en esta frase, como siempre la "e" al final de palabra, no se pronuncia. La "w" suena como "w" en esta letra, antes de la "r", en palabras como "write" no suena, es muda. Espero que estos tips le ayuden.

Vocabulario


AMATEUR          
Aficionado, no profesional.
BABY SHOWER 
Lluvia de regalos. Se acostumbra para la llegada del bebé.
El hispano no traduce esta palabra.
BASKETBALL
Juego de pelota. Basket canasta.

SHORTS             
El hispano no traduce esta palabra. Pantalones cortos.
BLUE JEANS
Palabra internacional, no se traduce.
BRACKET
Retenedor. Los dentales son muy conocidos.
CASINO
Casa de juego.
CLICK
Sonido corto. En español se escribe sin k.
CIRCUS
Circo y también glorieta.
COLISEUM
Coliseo.
CHICKEN
Pollo y también gallina. Se le dice a una persona para insultarla. Esto es igual en español.
DAY
E-MAIL
Day. Es la terminación de los días de la semana: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. 
Correo electrónico. El hispano no traduce esta palabra. 
FOOTBALL
En  español se escribe fútbol, y se pronuncia casi igual que en inglés. 


Note que en inglés los días de la semana se escriben con mayúscula inicial.

Para ir a otro capítulo clic aquí

sábado, 6 de abril de 2013

101. VEA COMO CONTESTAR, SI ALGUIEN LE PREGUNTA EN INGLES, HOLA QUÉ HICISTE AYER?

Introducción

Dijimos en capítulo anterior que aprendiendo solo seis reglas, va a poder formar frases coherentes.

Hasta ahora hemos visto los siguientes, si desea repasar, haga clic en el número correspondiente.

1. El artículo . Lo vimos en el capítulo 119
2. El adjetivo. Lo vimos en el capítulo 120 
3. El nombre o sustantivo. Lo vimos en el capítulo 117
4. El verbo lo veremos a continuación.

Numeramos la lista anterior 1, 2, 3, 4 para ayudarle a memorizar el orden en que deben ir las palabras dentro de una frase. 


Regla 4. El verbo

En gramática se llama verbo, la palabra que que se utiliza para hablar de acciones como caminar, jugar, bailar, hablar y actividades en general.

Ejemplo 1. 

I play football (yo juego fútbol).
You play football (tu juegas al fútbol).
We play football (nosotros jugamos fútbol)

Por las frases anteriores sabemos que tú juegas fútbol y también nosotros jugamos futbol con regularidad, pero no dice la frase cuándo jugamos.

Y para contestar qué hiciste ayer, se debe utilizar el tiempo pasado, veamos:

Ejemplo 2. 

En tiempo pasado: Para hablar del tiempo pasado se agrega la partícula "ed", al final de los verbos regulares. A continuación un ejemplo con las mismas frases del ejemplo 1, para que pueda apreciar el cambio.

a. Yesterday I played football. (play+ed)
Jugué al fútbol ayer

b. My father played football yesterday.
Mi padre jugó al fútbol ayer.

c. You played football last year.
Tu jugaste fútbol el año pasado.

d. She played soccer last Tuesday.
Ella jugó fútbol el martes pasado.

e. He played football with my boss.
Él jugó fútbol con mi jefe.

f. Mary studied grammar with my brother.
María estudió gramática con mi hermano.

Note, que las palabras que se refieren a tiempo (ayer, año, martes), se colocan al principio o al final de la frase.

Ejemplo 3.

Trabajar es n verbo, veamos como se conjuga en tiempo pasado: 

Singular
I worked as a teacher = Trabajé como profesor. 
You worked (yo trabajé), 
She worked (ella trabajó),
He worked (él trabajó),
It worked, (éste trabajo),

Plural
We worked (nosotros trabajamos).
They worked (ellos trabajaron).

Ejercicio
Forme frases con todas las personas gramaticales, utilizando los verbos "dance" (bailar), y también play (jugar), ejemplo:

-I danced rock and roll (yo bailé rock and roll).
-You danced salsa (tu bailaste salsa).
-She played football (ella jugó futbol).

-He played basketball (el jugó basketball).
-The dog played with a bone. (el pero jugó con un hueso).

Por la terminación "ed", sabemos que se está hablando de una acción realizada en el pasado.

Conclusiones

No son los cursos los que enseñan inglés, es la práctica y el deseo de aprender lo que mueve a una persona a hacer ejercicios, única forma de aprender. Por ejemplo, vimos en este capítulo que las palabras que se refieren a tiempo se colocan al principio o al final de la frase, practique esta parte para que la memorice, porque lo que se aprende y se olvida a la hora de hablar, es igual que no saberlo. Por ejemplo diga:

-Last year I played basketball.
El Año pasado yo jugué baloncesto. ("yo" cuando es obvio, como en este caso, por lo regular no se traduce).

-Now, I'm practice English alone.
Ahora, estoy practicando Inglés solo/a.

Las palabras que se refieren a tiempo se llaman en gramática, ADVERBIO.  Es importante aprender el nombre gramatical de las palabras, para poder seguir instrucciones de cualquier libro o profesor.


Gracias por visitarnos.

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